التخطيط الاستراتيجى في مؤسسات التعليم العالى
22/1/2012
بدأت اليوم بمدينة شرم الشيخ المصرية ورشة عمل التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم العالى والتي تعقدها المنظمة العربية للتنمية الإدارية في الفترة من 22 - 25 يناير,2012 .
وقال الدكتور بسمان الفيصل مستشار المنظمة للإدارة الإستراتيجية والجودة خلال افتتاحه الورشة نيابة عن سعادة الأستاذ الدكتور رفعت الفاعوري مدير عام المنظمة، يبقى دائما العلم هو أساس نهضة ورقي الأمم وتظل المؤسسات التعليمية هي منبر هذا العلم ومنارة للمعرفة ، وتمثل مؤسسات التعليم العالي قمة الهرم في النظام التعليمي والصرح التي يتم فيه تخريج أفراد مؤهلين للعمل والتعامل مع سوق ملئ بالتحديات والمتغيرات والصراعات، ومن هنا تأتي أهمية التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم العالي العربية التي تواجه اليوم تحديات عديدة تتقدمها تلك المرتبطة بالتنافسية والجودة والاعتماد الأكاديمي فضلاً عن استحقاقات التطورات الهائلة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على المستوى العالمي.
وعليه فقد أصبح التخطيط الاستراتيجي من أولويات مؤسسات التعليم العالي والجامعات، والمنظومة التعليمية بصفة عامة من اجل استثمار نقاط قوتها واكتشاف فرصها أمام ما يواجهها من تهديدات أو نقاط ضعف في مجالات وميادين نشاطاتها ومشروعاتها، ولا زال هناك الكثير أمام مؤسسات التعليم العالي لتقدمه والعديد من الصعوبات لتتغلب عليها لتستطيع أن تطور من مؤسساتها فلا تحطمها رياح التغيير ولا تفنى مع الزمن، أو تصبح مخرجاتها من الشباب غير مؤهلة لأسواق العمل تقابلهم البطالة سواء الصريحة أو المقنعة.
وأضاف تناقش الورشة موضوعها الرئيس التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم العالي من خلال خمسة محاور الإطار العملياتي للتخطيط الاستراتيجي – الأهمية والمتطلبات، والنموذج العام للتخطيط الاستراتيجي، وصياغة الإستراتيجية ودور القيادات الجامعية في مؤسسات التعليم العالي، تقييم الأداء الاستراتيجي لمؤسسات التعليم العالي من اجل التنافسية، التخطيط الاستراتيجي من اجل الجودة والاعتماد الأكاديمي، مع عرض تجارب جامعية في التخطيط الاستراتيجي.
ويحاضر في الورشة الأستاذ الدكتور محمد بن سعد المحروس وكيل عمادة الجودة – جامعة طيبة بالسعودية حيث يقدم محاضرة عرف فيها التخطيط الاستراتيجي ، ومحددات التخطيط الاستراتيجي الناجح، ودور القيادات الجامعية في التخطيط الاستراتيجي، وما هي خطوات ومراحل انجاز التخطيط الاستراتيجي لمؤسسات التعليم العالي، وتختتم المحاضرة بتنفيذ مشروع للتخطيط الإستراتيجي بتطبيق كل مشارك على الجامعة أو الهيئة التعليمية التي يعمل بها، ثم مناقشة مدى التطور في المهارات والمعارف المكتسبة من خلال الورشة باستخدام استمارة التقييم القبلي والبعدي.
كما سقدم الدكتورة سمية عضو هيئة التدريس جامعة الأحفاد- السودان محاضرة تعرض فيها لتجربة جامعة الأحفاد في تطوير الأداء عن طريق التخطيط الاستراتيجي.
وتستمر الورشة ثلاثة أيام يتم خلالها الٳحاطة المفاهيمية لموضوعات الورشة لخلق لغة مشتركة تؤطر موضوعاتها وفق منظور تطبيقي مناسب للممارسين من ذوى التجربة، حيث سيقوم المحاضر بتقديم حالات دراسية ٳافتراضية عن المشكلات التطبيقية للورشة من أجل تكوين رؤية ذات أبعاد تطبيقية للمشاركين، وفي اليوم الثاني يركز على تقديم حالة ميدانية تشير ٳلى تجربة واقعية (عربية ودولية) ويعرضها للتحليل و يحفز المشاركين على استنباط النتائج وبلورة الاستنتاجات، وفي اليوم الأخير سيقوم المحاضر بفحص مدى تطور المهارات المكتسبة والتأكد من ٳلمام المشاركين وٳحاطتهم بموضوع الورشة ويشارك في الورشة ممثلي الجامعات والكليات والهيئات التعليمية من مختلف أنحاء الوطن العربي.
|